小学校4年 の動画を見る 社会 1 わたしたちの住んでいるところ 2わたしたちの市のようす 算数 もっと見る 算数 折れ線グラフと表 1 水のゆくえ 理科 自然のなかの水のすがた小4社会 00 小4社会一括データ 01 水はどこから 02 くらしと水 03 ごみのしょりと利用 11月27日（金） 4年生 社会科 「水のゆくえ」 4年生 4年生がリーダーとなり，ドッジボールやけいどろ，だるまさんがころんだなどで楽しく遊ぶ様子がみられました。
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水のゆくえ 4年生 社会
水のゆくえ 4年生 社会-2．よごれた水のゆくえの図を見て、次の文の（ ）の中の言葉の正しい方を でかこみ ましょう。 （よいこの社会科北九州版10号15ページ） 単 元 年 組 番 7問 4年「水はどこから」 氏名 ① 家庭や工場で使い終わった水3年生では、身近にある仕事のこと、そしてすんでいる町や市のことについて勉強をしました。4年生では、今ある、当たり前のくらしがどのようにして支えられているのか、また、わたしたちのすんでいる市にはどのようなれきしや 伝統 (でんとう) があるのか、そしてわたしたちのすんでいる
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6年コンサート 喫煙防止教室（6年生） チャレンジ＆とびうお（水泳教室） ごみのゆくえ （4年生） なし園に行こう！ NO2 3年生 JCOM 「こどもかいぎ」 大空賛歌（音楽朝会） 大きくなあれ！ 4年生 社会科 使った水の行方 4年生の社会科では、私たちの水とくらしについて学習をしていきます。 2学期は、自分たちが使った水はどこへ行くのか考えてきました。 今日は、メタウォーター、下水道局の人をゲストティーチャーに招いて、下水道の4年生としての学習のスタートが笑顔で切れそうな気がしてきましたね。じゃ、月曜日先生たちもワクワクして待っているので、ウキウキしながら登校してください。（車に気をつけてね！） 持ち物 ・健康かんさつカード ・4年えもん4 ・社会の水調べ新聞
小学校4学年 ＜ 国語 ＞ ＜ 算数 ＞ ＜ 社会 漢字の広場4 小学校4年生漢字テスト 地面を流れる水のゆくえ 土の種類と水のしみこみ方小学校4年生理科学期タイトルダウンロードファイル1学期学校図書版1 季節と生き物の様子2 1日の気温と天気3 空気と水4（3･4年よいこの社会科10号2ページ） 1日に使う水の量 合計 学習日 年 月 日 単 元 年 組 番 4年「水はどこから」 氏名 北九州市では、一人が1日に約2リットルの 水を使っています。これは、2リットルのペットボ トル110本分です。
小学校4年生 社会科 「飲料水・電気・ガスの確保や廃棄物の処理」 学習内容の区分（単元）その2 小学校4年生（5・6年生も可） 「総合学習・環境教育学習」 自分が使った水のゆくえを考える。 使った水はどこにいくの？川？海？ → 地面にしみ込んでいった（四年新単元） → 川のように流れた（五年生で学習） → 空気中に出ていった（本単元） 活動アイディア 第4学年「a（2）金属、水、空気と温度」の学習内容や、生活経験（水槽の水の量が時間の経過とともに減ることや窓ガラスの内側の曇りなど）を基に、根拠見えるぞ！ ニッポン 今日は、「水」がテーマです。 まず、「29億（おく）6千万」。 この数字は、東京都の人が一日に使う水の量（りょう
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4年 理科 地面を流れる水のゆくえ 今年度から新学習指導要領が完全実施となり、全学年の教科書が新しくなりました。 扱われている教材が少しずつ変わり、今までの4年生にはなかった学習が行われています。 4年生の理科で、地面に降った雨の流れや「よごれた水」と「雨の水」に分けて，川に流れこむまでの水の動きを読み取ろう。 67 ページ 下水管ののびるきょりの変化 やじるしの動きに注目して，グラフの変化（へんか）をたしかめよう。 69 ページ 市内の1工場当たりで1日に使われる水の量4年生 使った水のゆくえ 社会科の学習で，わたしたちの生活に欠かせない「水」について学習を進めています。 今回は，「下水道管」の働きについて考えました。
4年理科 地面を流れる水のゆくえ 佐野市立栃本小学校
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4年生 岩室小学校 (15年10月15日 1350) 4年生は10月14日（水 ）、西区にある西川浄化センターで、排水処理の様子を調べてきました。この施設は、西区、西蒲区、南区の一部、燕市の一部などの排水を処理しています。小学校4年生 ＊単元確認テスト⑩＊ 自然の中の水 組 番 名 前 /10点 1 右の図のように、コップに水を入れて日なたに5～6時間おい ておきました。次の問いに答えましょう。 (1) 水がへっているのは、アとイのどちらのコップでしょう。（1点）よろしく！ ファンファン NHK for School よろしく！ ファンファン 社会 小学4年 Eテレ (水)午前9〜930前期 番組トップ 放送リスト 番組紹介
水 みず はどこから来 き てどこに行 い くの 川西市上下水道局
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社会：4年生のまとめ、理科：水のゆくえ） 〇本日配布したもの ・国語：木竜うるしのプリント（1組は配布済み） ・社会：都道府県プリントとテスト ・理科：水のゆくえのプリント（2枚） 〇教科書、スキル ・漢字スキル：テスト16まで。領 域 番号 学習プリントについて プリント;第4学年 社会科学習指導案 日 時 平成25年9月12日（木）5校時 所 九戸村立伊保内小学校場 4年教室 児 童 男子16名 女子9名 計25名 指導者 富 山 一 真 1 単元名 「水はどこから」 2 単元について （1）本単元の位置づけ
４年生 月島第三小学校
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第4学年 社会科 学習指導案 本小単元は，小学校社会科学習指導要領3・4年の内容（3）ア及びイの内容をもとに設定した。 本小単元において，具体的に取り上げる内容は以下の4点である。 ① 飲料水が，炊事・洗濯・風呂等の家庭生活や商店・工場等の 水のゆくえ 社会見学 4年生 丹後町荒木野上水場と峰山・大宮浄化センターに見学に行きました。 まずはじめは、上水場。 沈殿池では、砂やごみを取っているんだね。 ろ過機は、竹野川沿いにいくつかあるよ。 簡易浄水場だよ。 次は、浄化センター4年生のページ 5月14日（水） 5月12日（月）～使った後の水のゆくえについて～ 社会科の学習で水道水ができるまでを学習した ました。4年生も毎日、校庭に飛び出して各クラスが、
枚方市立高陵小学校
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社会 3、4年生 雨水のゆくえ ・水の汚れがひどくなると水中の酸素が減少して赤潮など環境への影響が出ることを知る 活用可能な単元 人の体のつくりと働き（発展） 下水道と水の循環札幌市教育委員会（小学校4年生 7 月13 日～17 日分） 社会 ＜学習内容＞「ごみのゆくえ」「もやした後のくふう」 教科書84～ページや地 ち 図 ず 帳 ちょう 、持っている資料 しりょう などをもと使った水のゆくえ 台所などで使われた水は、下水道を通って下水処理場に集められ、そこできれいになって川に戻されます。 関連キーワード： 水 下水 下水道 下水処理場 川
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4年理科 地面を流れる水のゆくえ 佐野市立栃本小学校
4年社会科リンク集(東京書籍版) 水がどうやって生まれるのか、科学的にどんな性質なのか、水がどうやって君の家まで届くのか、ということまでくわしく知っているだろうか？ 雪国のくらし、低地のくらし、山地のくらしは5年生にあります。（水） 起きた時間 時 分 ＜毎日の課題＞本読み「春のうた」暗記しよう、読書30 お手伝い、運動(なわとびカードなど) ＜国語＞書取1ページ(苦手なところ) ＜算数＞テスト「4年生のじゅんび 読み取る力」 ＜社会＞白地図p24・県名覚え
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